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	Commentaires sur : Jouer aux jeux vidéo pour changer l&#8217;école? L&#8217;expérience vidéoludique dans le système scolaire français &#8211; Mémoire de recherche	</title>
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	<description>Jeux video - Histoire - Education</description>
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		Par : Appel aux enseignant-es utilisant le jeu vidéo en classe &#124; Jeu video - histoire - education - Romain Vincent		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Appel aux enseignant-es utilisant le jeu vidéo en classe &#124; Jeu video - histoire - education - Romain Vincent]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jan 2019 11:51:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] un mémoire de recherche en Sciences du jeu, je prolonge ces problématiques dans le cadre d&#8217;un doctorat en Sciences de [&#8230;]]]></description>
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		Par : Jouer aux jeux vidéo pour changer l&#039;école? L&#039;expérience vidéoludique dans le système scolaire français &#124; histoire lyonel kaufmann.ch		</title>
		<link>https://jeuvideohistoire.com/jeu-video-ecole/#comment-69</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jouer aux jeux vidéo pour changer l&#039;école? L&#039;expérience vidéoludique dans le système scolaire français &#124; histoire lyonel kaufmann.ch]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Nov 2018 08:01:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Source et pour suivre le travail de Romain Vincent, son blog de recherche : http://jeuvideohistoire.com/jeu-video-ecole/ [&#8230;]]]></description>
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		Par : Histoire &#124; Pearltrees		</title>
		<link>https://jeuvideohistoire.com/jeu-video-ecole/#comment-64</link>

		<dc:creator><![CDATA[Histoire &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Nov 2018 08:09:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Jouer aux jeux vidéo pour changer l&#039;école? L&#039;expérience vidéoludique dans le système sc&#8230; % Vous trouverez ici mon mémoire de recherche en Sciences du jeu dirigé par Vincent Berry, soutenu le 2 juillet 2018 à l’Université Paris 13 (mention très bien). Consultez le mémoire entier en cliquant ici. Résumé Cette étude vise à dresser un bilan global des usages du jeu vidéo dans l’enseignement secondaire français. Elle commence par une analyse des discours autour des possibilités pédagogiques de ce medium. En effet, l’Éducation Nationale voit en lui un outil pour changer l’école et la forme de transmission traditionnelle des savoirs. Les résultats de cette première enquête exploratoire devront être confirmés dans le cadre d’une thèse, sur laquelle je communiquerai plus tard. [&#8230;]]]></description>
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		Par : Ubisoft et le ministère de l&#039;Education Nationale: qui est aux manettes? &#124; Jeu video - histoire - education - Romain Vincent		</title>
		<link>https://jeuvideohistoire.com/jeu-video-ecole/#comment-61</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ubisoft et le ministère de l&#039;Education Nationale: qui est aux manettes? &#124; Jeu video - histoire - education - Romain Vincent]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Nov 2018 17:07:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] survalorisation de l’effet du jeu vidéo sur les apprentissages dans le contexte scolaire. Or, nos recherches nous révèlent les transformations exercées par la forme scolaire et les enseignants sur [&#8230;]]]></description>
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		Par : Serious Games &#124; Pearltrees		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Serious Games &#124; Pearltrees]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Nov 2018 18:03:10 +0000</pubDate>
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