Sauvons le Louvre en 3e : retour d’expérience et grille d’analyse
Retour détaillé sur le dernier épisode d’History’s Creed, le documentaire d’Arte et de Nota Bene traitant de l’Histoire dans les...
Étiqueté : sauvons le louvre
Docteur en Sciences de l'éducation (Laboratoire Experice) et enseignant en histoire-géographie (Académie de Créteil). Ma thèse est une analyse des pratiques pédagogiques avec jeu vidéo. Je m'intéresse ainsi au travail enseignant mais également à la circulation des savoirs historiques.
Publications scientifiques
- Du ludique au pédagogique : la scolarisation du jeu vidéo par les enseignants
- L'intégration des jeux vidéo en classe : comment les enseignants abordent les cultures ludiques de leurs élèves ?
- Faire entrer le jeu vidéo en classe : les cultures ludiques juvéniles au prisme des pratiques enseignantes
- Jouer et écrire avec un jeu vidéo