C.V

 

Romain VINCENT

Actuellement

• Enseignant en Histoire-Géographie depuis 2010
• Doctorant en sciences de l’éducation (Université Paris Sorbonne Paris-Nord, Laboratoire EXPERICE) depuis 2018
• Vidéaste sur la chaîne Jeux Vidéo & Histoire depuis 2012

Formation

• 2018 : Master Recherche en Sciences du jeu, Université Paris 13
  – Jouer au jeu vidéo pour changer l’école? L’expérience vidéoludique dans le système scolaire français. Mémoire réalisé sous la direction de Vincent Berry. Mention Très bien.
• 2009 : Master Recherche en Histoire médiévale, Université Paris-Est Marne la Vallée
  – Le cartulaire Saint Pierre de Lagny sur Marne : un monastère bénédictin à l’épreuve des crises de la fin du Moyen Âge (XIVe-XVIe siècles). Mémoire réalisé sous la direction de Valérie Theis et Geneviève Buhrer-Thierry. Mention Très bien.

Publications scientifiques

Romain Vincent, « Du jeu vidéo au document de travail : la scolarisation d’Assassin’s Creed », Le Temps des médias, vol. 37, n^o 2, 2021, p. 183‑199.

Romain Vincent, »Enregistrez les supers enseignants sur une cartouche!» Les enseignants et leurs appropriations du jeu vidéo »dans Laurent Tessier et Arnaud Saint-Martin (dir.), Les dossiers de l’ecran – controverses, paniques morales et usages educatifs des ecrans, Editions du Croquant, 2020.

Romain Vincent, « Apprendre la Grande Guerre avec Soldats Inconnus ? Mécaniques ludo-pédagogiques et introduction en milieu scolaire », Essais, 15 | 2019, 65-76.

Experience de recherche

2018-2021 : Chercheur-associé à la Bibliothèque Nationale de France (2018-2021) – Etude du fond de « logiciels d’enseignement » du CESTA.

Organisation d’évènements 

• Play-Conférence : Assassin’s Creed Odyssey – Bibliothèque Nationale de France, 16 avril 2019.
• Play-Conférence : We. The Revolution – Bibliothèque Nationale de France, 28 mai 2019.
• Play-Conférence : Comment mettre en jeu l’histoire de son pays ? L’exemple des jeux vidéo italiens Venti Meci et Wheels of Aurelia – Bibliothèque Nationale de France, 1er octobre 2019. 
• Play-Conférence : Enterre-moi mon amour – Bibliothèque Nationale de France, 19 octobre 2019
• Play-Conférence : Skyrim – Bibliothèque Nationale de France – Paris Games Week, 1er novembre 2019.
• Play-Conférence : A Plague Tale Innocence – Bibliothèque Nationale de France, 3 décembre 2019
• Play-Conférence : The Witcher 3 – Bibliothèque Nationale de France, 25 février 2020
• Play-Conférence : La Seconde guerre mondiale dans les jeux vidéo indépendants (Through The Darkest of Times, My Memory Of Us, Attentat 42) – Bibliothèque Nationale de France, 24 novembre 2021.
• Play-Conférence : Assassin’s Creed Valhalla et les influences nordiques dans les jeux vidéo – Bibliothèque Nationale de France, 11 janvier 2022.
• Play-Conférence : Resident Evil 2 : Original Vs Remake – Bibliothèque Nationale de France, 10 mai 2022.

Communications lors de colloques avec comités de sélection

• « Et si on jouait à l’Histoire? Histoire de jouer. » Intervention lors de la journée d’étude « Penser (avec) la culture vidéoludique » de l’université de Lausanne, 5 octobre 2017.
• « Soldats Inconnus : Apprendre la Grande Guerre dans un jeu vidéo? » Intervention lors de la journée d’étude « Pour une écriture vidéoludique de l’Histoire (14-18) » de l’Université Bordeaux-Montaigne, 12 avril 2018
• « Violence de masse et génocide: Ludoformer la seconde guerre mondiale » Journée d’étude « Jeux vidéo, jeux de société et Histoire », Montaigne In Game 2, 5 mars 2019
• « Jouer aux jeux vidéo pour changer l’école? La mise en activité par le jeu« , 3ème colloque international Game Evolution Management et pédagogie ludique, Université de Montpellier – UPEC, 10 Mai 2019, Université de Créteil 
• « Quand les enseignants s’approprient le jeu vidéo: l’exemple de Paper’s Please au lycée. », Journées doctorales: « L’appropriation des objets numériques », OMNSH, Louvain-La Neuve, 9-10 juillet 2019
• « Du ludique au pédagogique: quand Assassin’s Creed rentre à l’école », Formats de la fiction historique : archéologie d’une culture populaire, Université de Paris / LARCA / CNRS, 22 novembre 2019.
• « Du ludique au pédagogique : apprendre avec Assassin’s Creed Odyssey » Colloque Réception classique et pédagogie : la matière antique dans la classe, Université Aix-en- Provence, 22 octobre 2020.
• « Temps du jeu, temps de la classe : rejouer le passé en cours d’Histoire« , Colloque Temporalités et imaginaires du jeu, CREM, 19 novembre 2020.
• « Le jeu-document : le détournement comme scolarisation du jeu vidéo« , Journée d’étude Jeux et détournement, Université de Strasbourg, 20 novembre 2020.

Communication lors d’évènements sans comité de sélection

• « L’utilisation du jeu vidéo, une pédagogie innovante? L’exemple de l’Histoire-Géographie » – Journée d’études « Histoire et jeux vidéo », 16 décembre 2015 – Limoges.
• « La Première Guerre Mondiale dans les jeux vidéo » – Colloque « Première Guerre Mondiale et enseignement« , 29 avril 2016 – Thizy Les Bourgs.
• « L’utilisation des jeux vidéo à l’école », conférence au Visiatome, 23 août 2016.
• Le jeu vidéo en histoire-géographie, Présentation lors du salon EducaTice, 16 novembre 2016. 
• « Du PNJ au PGM : la posture de l’enseignant dans une séance ludique », intervention à la 1ère édition du colloque Game Evolution Management et pédagogie ludique, IAE Montpellier, 8 juin 2017.
• « Du ludique au pédagogique : Quand assassin’s creed joue avec le passé », « Jeux vidéo, jeux de société et Histoire», Centre culturel de Forest (Bruxelles), 22 septembre 2018.
• « Jouer à la maison / Jouer en classe : apprendre dans un jeu vidéo de stratégie », Rendez-vous de l’Histoire de Blois, 10 octobre 2020.

Participation à des table-rondes

• « Gamification, vers une école next-gen? » – Assises Nationales de la Médiation Numérique (30 septembre 2015 – Caen)
• « Les jeux vidéo à l’école«  – Festival Stunfest, Rennes, 2016.
• « Ce que les jeux disent du colonialisme et du post-colonialisme?«  – Festival Stunfest, Rennes, 2016.
• « Apprentissages 2.0: YouTube, pop-culture et nouveaux médias », Université Paris-Est Marne la Vallée, octobre 2016
• « Peut-on apprendre l’Histoire à travers les jeux vidéo ? » , conférence organisée par les étudiants de Licence Professionnelle, métiers de la Culture de Rouen, jeudi 2 mars 2017.
• Les jeux vidéo, une révolution pédagogique?« , Geneva Game Convention Septembre 2017.
• « La mauvaise réputation du jeu vidéo », Play’It Festival, 13 octobre 2018.
• « Jeu dangereux: les écueils de la gamification« , Festival Stunfest, Rennes, 17 mai 2019. 
• « Les jeux vidéo à l’école, un atout pour l’inclusion et la lutte contre le décrochage« , Salon EducaTice, 20 novembre 2019. 

Participation à des programmes télévisés

• Documentaire History’s Creed, Nota Bene – Arte Creative, 2018.

Ludo-conférences et autres ateliers

• Présentation de jeux vidéo utilisables en classe – Canopé Essonne – Evry Games City 2 – 16 avril 2016.
• Présentation de Soldats Inconnus avec le public joueur – Médiathèque de Noisy le Grand – 11 novembre 2018.