Docteur en Sciences de l'éducation (Laboratoire Experice) et enseignant en histoire-géographie (Académie de Créteil). Ma thèse est une analyse des pratiques pédagogiques avec jeu vidéo. Je m'intéresse ainsi au travail enseignant mais également à la circulation des savoirs historiques.
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Publications scientifiques
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- Faire entrer le jeu vidéo en classe : les cultures ludiques juvéniles au prisme des pratiques enseignantes
- Jouer et écrire avec un jeu vidéo