Play-Conférence [BNF] – Assassin’s Creed Odyssey

Dans le cadre de mon statut de chercheur-associé à la Bibliothèque Nationale de France, j’organise une série de play-conférence en ce lieu: je joue et des intervenants spécialistes de la période commentent le jeu en direct. La première s’est déroulée le 16 avril dernier avec Assassin’s Creed Odyssey. J’étais accompagné de : – Fabien Bièvre-Perrin,…

Par Romain Vincent 29 juin 2019 Non

Aider les élèves en situation de décrochage: Life Is Strange au collège

Dispositif pédagogique :– GPDS, le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire (à afficher à l’écran): chaque établissement scolaire peut en constituer un, et il vise à repérer les élèves en situation de décrochage et à leur fournir une aide personnalisée, sous forme de tutorat, ou, comme c’est le cas ici, sous forme d’un module, qu’on va appeler…

Par Romain Vincent 28 juin 2019 Non

Histoire de Jouer : A Plague Tale Innocence

A Plague Tale Innocence, sorti le 14 mai dernier, est un jeu vidéo nous faisant suivre la destinée de d’Amitia et Hugo, deux enfants plongée en pleine guerre de Cent-Ans dans une France et une Europe dévastée par la Peste noire, une terrible épidémie responsable de la disparition d’un tiers de la population européenne au…

Par Romain Vincent 27 mai 2019 Non

Peut-on apprendre en jouant? Vidéos des conférences (Bpi-Pompidou)

Entre décembre 2018 et mars 2019, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou a organisé un cycle de conférences autour de la question du jeu et de l’apprentissage. Comment penser les relations entre jeu et éducation ? (G.Brougère, A.Brody) Article de Gilles Brougère : peut-on apprendre en jouant? Le jeu va à l’école (M. Van…

Par Romain Vincent 27 avril 2019 Non

Cycle de conférence: Peut-on apprendre en jouant? (Paris, Janvier, Février, Mars 2019)

Début 2019, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre George-Pompidou organise un cycle de conférence autour des rapports entre jeu et apprentissages. Le 7 janvier, Gilles Brougère et Aymeric Brody interrogeront les relations entre jeu et éducation, en prenant les exemples du jeu à l’école maternelle et de la pratique du poker. Ensuite, le 4 février,…

Par Romain Vincent 27 avril 2019 Non

Assassin’s Creed Unity – Ludoformer Notre-Dame de Paris

Suite à l’annonce d’Ubisoft qu’en à la gratuité d’Assassin’s Creed Unity pour « offrir à tous les joueurs la possibilité de témoigner de la grandeur et la beauté de la cathédrale« , nous avons fait une heure de live, avec Marine Macq, autour de l’une des missions du jeu se déroulant à Notre-Dame que vous retrouverez à…

Par Romain Vincent 18 avril 2019 Non

JVH #7 – Assassin’s Creed III & Unity : Au coeur de la Révolution?

Sitographie (non exhaustive et à completer) Assassin’s Creed III – Ubisoft censors American deaths in latest Assassin’s Creed 3 trailer– Assassin’s Creed III video game distorts history– Assassin’s Creed III: Killing Time– Here’s the Stuff from the New Assassin’s Creed IIITrailer That Ubisoft Doesn’t Want Americans to See Assassin’s Creed Unity– Des histoires, des histoires– « Assassin’s…

Par Romain Vincent 5 avril 2019 Non

Apprendre en jouant? Introduction

Apprendre en jouant ? Introduction Peut-on apprendre en jouant ? Et si oui, qu’est ce qu’on apprend ? Ces questions traversent littéralement la question des rapports entre jeu vidéo et histoire, et chaque sortie d’un Assassin’s Creed relance la machine. Les liens existent mais ils me semblent assez loin d’un effet magique qui ferait que, puisqu’un jeu parle…

Par Romain Vincent 17 mars 2019 Non

MontaigneInGame – Au coeur des jeux de sociétés virtuelles (Bordeaux, 5 mars 2019)

Le 5 mars 2019 à Bordeaux aura lieu la deuxième édition de la journée d’étude Montaigne In Game qui traite de la traitement du passé dans les jeux vidéo. J’aurai le plaisir d’intervenir sur la représentation du génocide des juifs d’Europe dans les jeux vidéo à 14h00.Voici la suite du programme: Retrouver le site de…

Par Romain Vincent 22 février 2019 Non