Apprendre en jouant? Introduction
Apprendre en jouant ? Introduction Peut-on apprendre en jouant ? Et si oui, qu’est ce qu’on apprend ? Ces questions traversent littéralement la question des rapports entre jeu vidéo et histoire, et chaque sortie d’un Assassin’s Creed relance la machine. Les liens existent mais ils me semblent assez loin d’un effet magique qui ferait que, puisqu’un jeu parle…
MontaigneInGame – Au coeur des jeux de sociétés virtuelles (Bordeaux, 5 mars 2019)
Le 5 mars 2019 à Bordeaux aura lieu la deuxième édition de la journée d’étude Montaigne In Game qui traite de la traitement du passé dans les jeux vidéo. J’aurai le plaisir d’intervenir sur la représentation du génocide des juifs d’Europe dans les jeux vidéo à 14h00.Voici la suite du programme: Retrouver le site de…
La guerre d’Espagne dans les jeux vidéo (Article de M.Marti)
Dans le neuvième numéro de Sciences du jeu, Marc Marti, enseignant chercheur à l’Université Nice Sophia Antipolis, spécialiste en narratologie, s’intéresse à la manière dont les jeux vidéo traitent la Guerre d’Espagne, et je vais essayer ici de vous résumer cet article, tout en vous donnant envie de le lire en entier. Rappelons que la…
Parole2Pro, entretien avec UnDropDansLaMare
La semaine dernière, j’ai participé à une discussion avec UnDropDansLaMare, une chaîne de réflexion sur le medium jeu vidéo. Nous échangeons sur l’histoire, l’utilisation pédagogique des jeux vidéo, ainsi que sur l’évolution de YouTube. Je vous recommande la chaîne d’UnDrop qui aborde l’actualité du jeu vidéo sous différent angle. Leur émission « Privé 2 Dessert » propose…
Appel aux enseignant-es utilisant le jeu vidéo en classe
Après un mémoire de recherche en Sciences du jeu, je prolonge ces problématiques dans le cadre d’un doctorat en Sciences de l’éducation à l’Université Paris 13. Pour cela, je dois réaliser des entretiens et des observations en classe avec des enseignant-es du système scolaire français afin de comprendre pourquoi et comment ils utilisent le jeu…
Jouer aux jeux vidéo pour changer l’école? L’expérience vidéoludique dans le système scolaire français – Mémoire de recherche
Vous trouverez ici mon mémoire de recherche en Sciences du jeu dirigé par Vincent Berry, soutenu le 2 juillet 2018 à l’Université Paris 13 (mention très bien). Consultez le mémoire entier en cliquant ici. Résumé Cette étude vise à dresser un bilan global des usages du jeu vidéo dans l’enseignement secondaire français. Elle commence par…
Hyperlink – Histoire et popculture
Voici la VOD de ma participation à l’émission Hyperlink centrée sur l’utilisation du passé dans la pop-culture.
Histoire de jouer – My Memory Of Us (Juggler games, 2018)
Episode 1 En 2015, dans une chronique sur la seconde guerre mondiale dans les jeux vidéo, j’avais analysé quelques tabous vidéoludiques, ces sujets que le jeu vidéo peine encore à traiter, notamment l’idéologie raciste nazie. C’est donc avec joie que j’ai accueilli en ce mois d’octobre 2018 la sortie de My Memory Of us,…
Soldats Inconnus en classe : le cas du Chemin des Dames
L’objectif de cette vidéo est de proposer une utilisation pédagogique du jeu vidéo Soldats Inconnus, prenant pour cadrer la première guerre mondiale et en particulier la bataille du Chemin des Dames dans le chapitre que je propose d’utiliser. Je précise mon choix de la posture du Let’s Play (un joueur au tableau, les autres…
Le jeu vidéo en classe : fiches d’activités
Regroupement de mes séquences pédagogiques utilisant le jeu vidéo.