Play-Conférence [BNF] – Assassin’s Creed Odyssey
![Play-Conférence [BNF] – Assassin’s Creed Odyssey](https://i2.wp.com/jeuvideohistoire.com/wp-content/uploads/2019/06/Playconfminiature-1.png?resize=1140%2C641)
Dans le cadre de mon statut de chercheur-associé à la Bibliothèque Nationale de France, j’organise une série de play-conférence en ce lieu: je joue et des intervenants spécialistes de la période commentent le jeu en direct. La première s’est déroulée le 16 avril dernier avec Assassin’s Creed Odyssey. J’étais accompagné de : – Fabien Bièvre-Perrin,…
Aider les élèves en situation de décrochage: Life Is Strange au collège
Dispositif pédagogique :– GPDS, le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire (à afficher à l’écran): chaque établissement scolaire peut en constituer un, et il vise à repérer les élèves en situation de décrochage et à leur fournir une aide personnalisée, sous forme de tutorat, ou, comme c’est le cas ici, sous forme d’un module, qu’on va appeler…
Jeux vidéo & Histoire – Bibliographie
Bibliographie non-exhaustive des articles et ouvrages scientifiques analysant la place du passé dans les jeux vidéo. N’hésitez pas à me contacter ou à commenter sur le Discord JVH pour compléter ce recensement.
Histoire de Jouer : A Plague Tale Innocence
A Plague Tale Innocence, sorti le 14 mai dernier, est un jeu vidéo nous faisant suivre la destinée de d’Amitia et Hugo, deux enfants plongée en pleine guerre de Cent-Ans dans une France et une Europe dévastée par la Peste noire, une terrible épidémie responsable de la disparition d’un tiers de la population européenne au…
Peut-on apprendre en jouant? Vidéos des conférences (Bpi-Pompidou)
Entre décembre 2018 et mars 2019, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou a organisé un cycle de conférences autour de la question du jeu et de l’apprentissage. Comment penser les relations entre jeu et éducation ? (G.Brougère, A.Brody) Article de Gilles Brougère : peut-on apprendre en jouant? Le jeu va à l’école (M. Van…
Cycle de conférence: Peut-on apprendre en jouant? (Paris, Janvier, Février, Mars 2019)
Début 2019, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre George-Pompidou organise un cycle de conférence autour des rapports entre jeu et apprentissages. Le 7 janvier, Gilles Brougère et Aymeric Brody interrogeront les relations entre jeu et éducation, en prenant les exemples du jeu à l’école maternelle et de la pratique du poker. Ensuite, le 4 février,…
Assassin’s Creed Unity – Ludoformer Notre-Dame de Paris
Suite à l’annonce d’Ubisoft qu’en à la gratuité d’Assassin’s Creed Unity pour « offrir à tous les joueurs la possibilité de témoigner de la grandeur et la beauté de la cathédrale« , nous avons fait une heure de live, avec Marine Macq, autour de l’une des missions du jeu se déroulant à Notre-Dame que vous retrouverez à…
JVH #7 – Assassin’s Creed III & Unity : Au coeur de la Révolution?
Sitographie (non exhaustive et à completer) Assassin’s Creed III – Ubisoft censors American deaths in latest Assassin’s Creed 3 trailer– Assassin’s Creed III video game distorts history– Assassin’s Creed III: Killing Time– Here’s the Stuff from the New Assassin’s Creed IIITrailer That Ubisoft Doesn’t Want Americans to See Assassin’s Creed Unity– Des histoires, des histoires– « Assassin’s…
Apprendre en jouant? Introduction
Apprendre en jouant ? Introduction Peut-on apprendre en jouant ? Et si oui, qu’est ce qu’on apprend ? Ces questions traversent littéralement la question des rapports entre jeu vidéo et histoire, et chaque sortie d’un Assassin’s Creed relance la machine. Les liens existent mais ils me semblent assez loin d’un effet magique qui ferait que, puisqu’un jeu parle…
MontaigneInGame – Au coeur des jeux de sociétés virtuelles (Bordeaux, 5 mars 2019)
Le 5 mars 2019 à Bordeaux aura lieu la deuxième édition de la journée d’étude Montaigne In Game qui traite de la traitement du passé dans les jeux vidéo. J’aurai le plaisir d’intervenir sur la représentation du génocide des juifs d’Europe dans les jeux vidéo à 14h00.Voici la suite du programme: Retrouver le site de…